مشاهدة نتائج الإستطلاع: إن المدرسة التي تعتبرها مدرسة رائدة من وجهة نظرك هي :

المصوتون
509. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • المدرسة التي تركز على الأنشطة

    9 1.77%
  • المدرسة التي تركز على التعليم والجانب الأكاديمي

    150 29.47%
  • المدرسة التي تركز على جانب الانضباط السلوكي

    34 6.68%
  • المدرسة التي تركز على القيم والاخلاق

    316 62.08%
صفحة 876 من 877 الأولىالأولى ... 376776826866874875876877 الأخيرةالأخيرة
النتائج 8,751 إلى 8,760 من 8770

الموضوع: <<< إني لكم ناصح امين ,,, يا هيئة التقييم المبجلة ,,, تراجعوا تؤجروا .. >>>

  1. #8751
    عضو مميز الصورة الرمزية الحريّه
    رقم العضوية
    33306
    تاريخ التسجيل
    Jul 2010
    المشاركات
    1,192
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان مشاهدة المشاركة
    اختي الفاضلة

    بدءا .. اين القرار ؟؟
    ثم ان انماط الاسئلة تختلف عن مستوياتها
    والعبرة بالمستوي لا النمط
    لذا اقتضي التنويه

    ثم اما بعد ..

    ان ترجمة التذمر لن تكون علي حساب ابنائنا

    اعلم والله ما تشيرين اليه واخوة لي كثر هنا وهناك

    ولكن .. هلا مضينا ثم تابعنا لنعلم .... من المسؤول ؟

    هذا الاستفهام الازلي الذي لا اجابة عنه ... علي الاقل في حدود ما اعلم

    اختي الفاضلة ...

    ساوضح نفسي قليلا ... فقد سالت عن قرار .. وهانذا اتقدم للخيال بهذه الاشارات لعل منها ما يحظي بعناية من يهمه الامر

    @ اكان قرار بتوحيد الاختبارات ؟
    @ هل يكون وفقا للمناطق ام للاختصاصي المسؤول ؟
    @ اكان قرار بتوحيد مرجعية التصحيح ؟
    @ ام ان الية المتابعة ستكون وفق تلك المرجعية ؟
    @ اكان قرار بتتبع نتائج الطلاب في التقييم الداخلي كما الخارجي ؟
    @ وهل ستؤثر تلك النتايج علي تقييم المدارس من بعد ؟
    @ ام ان قرارا تم اتخاذه بشأن تقارير الاداء .. سيكون لجدول المواصفات اثر في معالجة استباناته ؟
    @ هل كان قرار بتطوير الية تحليل النتائج للاختبارات مثلا ؟

    ام ،،،،،،،

    ليس ( ايا ) مما ذكر ( صحيح ) ! !

    اري ان كل ما كان .. ليس الا ( تأطيرا ). لوضع قائم اصلا او كان يعمل ذات يوم

    لم اقرا في كل ما يجري ( قرارا )

    @ ائذني لي ان اترجم تذمري بقولي :

    نريد قرارا @


    لنا رجعة لبيانه باذن الله ... عنيت القرار


    دمت بعافية @


    أخي الفاضل , إن سؤالك أين القرار إما يعني أنك شخص جديد على الميدان - و أنت لست كذلك- او لعلك توجه نظر الميدان إلى " و بما أنه ليس قراراً أو تعميماً فافعلوا ما بدى لكم " !
    إلا أن ما جاء في ذيل صفحة كتاب التغطية الذي جاء مع جدول المواصفات ينص على أن هيئة التقييم ستقوم بمتابعة تنفيذ تلك المواصفات من خلال الاطلاع على الاختبارات و مراقبتها.
    ماذا تفهم من ذلك ؟ إذا لم تفهم أن فيها التزاماً بل إجباراً , فربما أنت بحاجة إلى قراءتها مرة أخرى أو متابعة نمط عمل الهيئة حتى تفهم المقصود بتلك الجملة و أنها قرار بلا شك !
    أما الفرق بين نمط الأسئلة و مستوياتها فهو يحتاج إلى أشخاصاً أكثر فهماً لصياغة الاختبارات من الموجودين في الهيئة لنستطيع افتراض الفرق . كما أن المدة الزمنية التي يتيحها قرارهم لا تكاد تعطي أرضية لصائغي الاختبارات للخروج عن مستويات التعرّف و التذكر في هذه الأسئلة , كما أن المقالية و بوجود ما تسمونه بمصادر التعلم لن تتجاوز هذين المستوين يقيناً . إذن , فنحن نتعامل مع أنماط تشرّبها وعي الميدان بأنها أنماط تتعامل مع سطحية المعرفة و ليس عمقها.
    أما المسئول و تساؤلك عنه و إشاراتك إلى الخيال , فتساؤلاتك عنها ستبقى ما بقي هؤلاء في الهيئة !
    تحياتي
    التعديل الأخير تم بواسطة الحريّه ; 28-10-2012 الساعة 07:11 AM
    وللحريةِ الحمراءُ بابٌ / بكلِ يدٍ مضرجةٍ يدقُ

  2. #8752
    عضو نشط جداً
    رقم العضوية
    19938
    تاريخ التسجيل
    Mar 2008
    المشاركات
    1,117
    صباح الورد وكل عام وانتم بخير

    ياجماعة الخير ،،، ايام عيد والحين مواضيعكم جدية ومدارس واختبارات

    اصحاب القرار سافرت والحين مستانسه وانتم تحرقون بنفسكم من التفكير

    نصيحتي لكم اخذوا استراحة محارب ولا اتفكرون وارتاحوا

    صارت حياتكم مدارس وهمومها طلاب اختبارات ومشاكل ما اتخلص

    بتجيبون لانفسكم الامراض والله ....

    حالياً اجازة فا اجازة من كل شي
    vip-30003

  3. #8753
    عضو مميز الصورة الرمزية شمس
    رقم العضوية
    12107
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    المشاركات
    1,783
    الى بعض من يصدر قرارات المجلس (وفي اي مجال)لا تغركم كلمة شخصيته قويه ترى القوة في القرار الذي لا اثار سلبيه بعده
    بمعنى اخر تراجعوا تؤجروا
    كل عام والامه الاسلاميه بخير
    التعديل الأخير تم بواسطة شمس ; 28-10-2012 الساعة 11:49 AM
    لاتندم على المعروف ياراعي المعروف
    اذا ضاع عند الناس ماضاع عند الله

  4. #8754
    عضو مميز الصورة الرمزية مجرد انسان
    رقم العضوية
    27142
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    7,406
    حياك الله اختي الكريمة

    يبدو اننا متوافقان .. رغم انك وجهت نظر الميدان للعصيان المدني .. ذاك الذي لا اريده بل وحذرت منه حين بينت ان الطالب لن يكون ضحية باذن الله لكل ما يجري ..

    ولا زلت اقول .. نريد قرارا
    لا يعني ( تحميرك ) للعبارة انفة الذكر انها قرار @@. ابدا .. لا ولا انها عبارة جديدة او هامة جدا ..

    وبما انني ذكرت ان لي رجعة فقد رجعت لاقول

    نريد قرارا : بالغاء ما كان يسمي بالاختبارات الوطنية وتوحيد اختبارات نهاية الفصل بعد جعل العام فصلين لكل فصل اختباران

    وعمل الاحصاءات والمقارنات اللازمة وفق نتيجة الاختبارات الموحدة

    نريد قرارا : بتعديل لائحة العاملين في المجلس من اختصاصيين لتشجيع العاملين في الميدان علي ( الانخراط ) في سلك التوجيه وحفظ من بقي منهم مجاهدا حتي الان ..

    نريد قرارا : ؟؟؟.


    هل صح ؟ هل كان مقنعا ؟.

    عذرا علي الازعاج ..

    دمت بعافية @


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه مشاهدة المشاركة

    أخي الفاضل , إن سؤالك أين القرار إما يعني أنك شخص جديد على الميدان - و أنت لست كذلك- او لعلك توجه نظر الميدان إلى " و بما أنه ليس قراراً أو تعميماً فافعلوا ما بدى لكم " !
    إلا أن ما جاء في ذيل صفحة كتاب التغطية الذي جاء مع جدول المواصفات ينص على أن هيئة التقييم ستقوم بمتابعة تنفيذ تلك المواصفات من خلال الاطلاع على الاختبارات و مراقبتها.
    ماذا تفهم من ذلك ؟ إذا لم تفهم أن فيها التزاماً بل إجباراً , فربما أنت بحاجة إلى قراءتها مرة أخرى أو متابعة نمط عمل الهيئة حتى تفهم المقصود بتلك الجملة و أنها قرار بلا شك !
    أما الفرق بين نمط الأسئلة و مستوياتها فهو يحتاج إلى أشخاصاً أكثر فهماً لصياغة الاختبارات من الموجودين في الهيئة لنستطيع افتراض الفرق . كما أن المدة الزمنية التي يتيحها قرارهم لا تكاد تعطي أرضية لصائغي الاختبارات للخروج عن مستويات التعرّف و التذكر في هذه الأسئلة , كما أن المقالية و بوجود ما تسمونه بمصادر التعلم لن تتجاوز هذين المستوين يقيناً . إذن , فنحن نتعامل مع أنماط تشرّبها وعي الميدان بأنها أنماط تتعامل مع سطحية المعرفة و ليس عمقها.
    أما المسئول و تساؤلك عنه و إشاراتك إلى الخيال , فتساؤلاتك عنها ستبقى ما بقي هؤلاء في الهيئة !
    تحياتي
    {بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}


    حكاية حشرة



    نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة

  5. #8755
    عضو مميز الصورة الرمزية مجرد انسان
    رقم العضوية
    27142
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    7,406
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vip-30003 مشاهدة المشاركة
    صباح الورد وكل عام وانتم بخير

    ياجماعة الخير ،،، ايام عيد والحين مواضيعكم جدية ومدارس واختبارات

    اصحاب القرار سافرت والحين مستانسه وانتم تحرقون بنفسكم من التفكير

    نصيحتي لكم اخذوا استراحة محارب ولا اتفكرون وارتاحوا

    صارت حياتكم مدارس وهمومها طلاب اختبارات ومشاكل ما اتخلص

    بتجيبون لانفسكم الامراض والله ....

    حالياً اجازة فا اجازة من كل شي


    وجهة نظر احترمها واقدرها جدا

    كم هو جميل ان تكون في اجازة

    ولكن الاجمل هو ان تكون اجازتك فيك

    نحن نصنع الاجازات .. وليست هي بوحي من هم من يفعل @

    فعلا كانت فكرة جميلة وتذكيرا رائعا

    نحن في اجازة ،،، اااه


    دمت بعافية @
    {بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}


    حكاية حشرة



    نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة

  6. #8756
    عضو مميز الصورة الرمزية الحريّه
    رقم العضوية
    33306
    تاريخ التسجيل
    Jul 2010
    المشاركات
    1,192
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان مشاهدة المشاركة
    حياك الله اختي الكريمة

    يبدو اننا متوافقان .. رغم انك وجهت نظر الميدان للعصيان المدني .. ذاك الذي لا اريده بل وحذرت منه حين بينت ان الطالب لن يكون ضحية باذن الله لكل ما يجري ..

    ولا زلت اقول .. نريد قرارا
    لا يعني ( تحميرك ) للعبارة انفة الذكر انها قرار @@. ابدا .. لا ولا انها عبارة جديدة او هامة جدا ..

    وبما انني ذكرت ان لي رجعة فقد رجعت لاقول

    نريد قرارا : بالغاء ما كان يسمي بالاختبارات الوطنية وتوحيد اختبارات نهاية الفصل بعد جعل العام فصلين لكل فصل اختباران

    وعمل الاحصاءات والمقارنات اللازمة وفق نتيجة الاختبارات الموحدة

    نريد قرارا : بتعديل لائحة العاملين في المجلس من اختصاصيين لتشجيع العاملين في الميدان علي ( الانخراط ) في سلك التوجيه وحفظ من بقي منهم مجاهدا حتي الان ..

    نريد قرارا : ؟؟؟.


    هل صح ؟ هل كان مقنعا ؟.

    عذرا علي الازعاج ..

    دمت بعافية @


    مع احترامي لشخصك الكريم , لا أظن أننا متوافقان أخي الفاضل . فما تنادي به في كثير من مساهماتك أرفضه شخصياً و إن لم أرد عليه ! هذا أولاً .
    ثانياً , ما أنادي به ليس عصياناً مدنياً , فالعصيان المدني معروفٌ دربه . بل أنادي بالتفكر و التأمل و التخلص من التبعية و العبودية لمن لا رأي لهم , لمن أرهبهم تساؤل من لا يعرف , و عندما لم يستطيعوا الإجابة غيّروا سير العجلة مع أنها كانت تسير في الوُجهة الصحيحة .هذا ثانياً.
    أما إلغاء الاختبارات الوطنية و التدخل أصلاً في اختبارات المدارس و هي صلب التقويم البنائي لهو ضياعٌ للعملية التعليمية اصلاً . و الرفق الذي تطالب به أخي الكريم هو الذي سيضيع الطالب تحت بند الصبر و التروّي انتظاراً لما قد تؤول إليه الأمور .
    تساؤل أخير أخي الفاضل ,
    إذا كنت تقول أن جداول المواصفات و ما نصت عليه لا تعتبر قراراً , فهل تتصور أن المدارس لها مطلق الحرية في أن تُخضع اختباراتها لهذه المواصفات أو لا تخضعها ؟ ( على اعتبار أن الوقت غير مناسب فقط / لأنني مع صياغة الاختبارات من خلال مواصفات و أوزان نسبية تجعل للاختبارات مصداقية ) !!
    تحياتي
    وللحريةِ الحمراءُ بابٌ / بكلِ يدٍ مضرجةٍ يدقُ

  7. #8757
    عضو مميز الصورة الرمزية مجرد انسان
    رقم العضوية
    27142
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    7,406
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه مشاهدة المشاركة


    مع احترامي لشخصك الكريم , لا أظن أننا متوافقان أخي الفاضل . فما تنادي به في كثير من مساهماتك أرفضه شخصياً و إن لم أرد عليه ! هذا أولاً .
    ثانياً , ما أنادي به ليس عصياناً مدنياً , فالعصيان المدني معروفٌ دربه . بل أنادي بالتفكر و التأمل و التخلص من التبعية و العبودية لمن لا رأي لهم , لمن أرهبهم تساؤل من لا يعرف , و عندما لم يستطيعوا الإجابة غيّروا سير العجلة مع أنها كانت تسير في الوُجهة الصحيحة .هذا ثانياً.
    أما إلغاء الاختبارات الوطنية و التدخل أصلاً في اختبارات المدارس و هي صلب التقويم البنائي لهو ضياعٌ للعملية التعليمية اصلاً . و الرفق الذي تطالب به أخي الكريم هو الذي سيضيع الطالب تحت بند الصبر و التروّي انتظاراً لما قد تؤول إليه الأمور .
    تساؤل أخير أخي الفاضل ,
    إذا كنت تقول أن جداول المواصفات و ما نصت عليه لا تعتبر قراراً , فهل تتصور أن المدارس لها مطلق الحرية في أن تُخضع اختباراتها لهذه المواصفات أو لا تخضعها ؟ ( على اعتبار أن الوقت غير مناسب فقط / لأنني مع صياغة الاختبارات من خلال مواصفات و أوزان نسبية تجعل للاختبارات مصداقية ) !!
    تحياتي
    لا يضير القضية اختلافنا او اتفاقنا
    وبالرغم من اني اري اتفاقا الا في ( التكويك )
    الا انني اقول
    افهم ما تريدين واعني ما اقول وما الخلاف في الوسيلة الا اجتهاد محمود
    الغاية في كل ما سبق ( لا خلاف فيها )
    وربما مدرسة التطوير والمستقلة الاولي وغيرها
    حتي دعوتي لالغاء الوطنية .. !!

    علي العموم وبكل وضوح .. ليس من حق اي مدير او مدرسة ان تخالف فيما اسميتيه قرارا .. نفذ وانت تناقش .. لكن لا تخالف @

    كثيرة هي المزالق والاشواك .. لكن النداء سيظل وان ادمتنا ( تراجعوا تؤجروا )


    دمت بعافية @
    {بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}


    حكاية حشرة



    نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة

  8. #8758
    عضو مميز الصورة الرمزية الحريّه
    رقم العضوية
    33306
    تاريخ التسجيل
    Jul 2010
    المشاركات
    1,192
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد انسان مشاهدة المشاركة
    لا يضير القضية اختلافنا او اتفاقنا
    وبالرغم من اني اري اتفاقا الا في ( التكويك )
    الا انني اقول
    افهم ما تريدين واعني ما اقول وما الخلاف في الوسيلة الا اجتهاد محمود
    الغاية في كل ما سبق ( لا خلاف فيها )
    وربما مدرسة التطوير والمستقلة الاولي وغيرها
    حتي دعوتي لالغاء الوطنية .. !!

    علي العموم وبكل وضوح .. ليس من حق اي مدير او مدرسة ان تخالف فيما اسميتيه قرارا .. نفذ وانت تناقش .. لكن لا تخالف @

    كثيرة هي المزالق والاشواك .. لكن النداء سيظل وان ادمتنا ( تراجعوا تؤجروا )




    دمت بعافية @

    هذا مربط الفرس ! لماذا ليس من حق أي مدير أو مدرسة أن يخالفوا إذا كان هناك خطأٌ بَيِّن؟ خطأ تضع عليه الشمسُ إكساً X !! هل هو قرآنٌ مُنَزَّل ؟
    كنتُ أتمنى أن تستخدمَ صفحتك هذه التي بلغت المئات , وبلغ متابعوها مئات الأُلوف , في دعم مشاكل التعليم الحقيقية بدلاً من تحييدها و تخويف الناس من الثورة على الأخطاء !! أخطاء مرتعها وخيم ! و آفتها نهاية مستقبل جيل !
    ما كنا أخي الفاضل لنحتج أو نطالب بالعصيان كما تقول لو كانت زَلّة واحدة و غير مقصودة ..لو لم يكن الخطأ في تعليم جيلٍ بأكمله . لو لم يعطِ القائمون على المجلس نفسهم الحق في أن يأمروا و ينهوا و يهددوا و يتوعدوا , ناسين أو متناسين أن هذا لن يطول و أن لليل آخر !
    تحياتي
    وللحريةِ الحمراءُ بابٌ / بكلِ يدٍ مضرجةٍ يدقُ

  9. #8759
    عضو مميز الصورة الرمزية مجرد انسان
    رقم العضوية
    27142
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    7,406
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحريّه مشاهدة المشاركة
    هذا مربط الفرس ! لماذا ليس من حق أي مدير أو مدرسة أن يخالفوا إذا كان هناك خطأٌ بَيِّن؟ خطأ تضع عليه الشمسُ إكساً x !! هل هو قرآنٌ مُنَزَّل ؟
    كنتُ أتمنى أن تستخدمَ صفحتك هذه التي بلغت المئات , وبلغ متابعوها مئات الأُلوف , في دعم مشاكل التعليم الحقيقية بدلاً من تحييدها و تخويف الناس من الثورة على الأخطاء !! أخطاء مرتعها وخيم ! و آفتها نهاية مستقبل جيل !
    ما كنا أخي الفاضل لنحتج أو نطالب بالعصيان كما تقول لو كانت زَلّة واحدة و غير مقصودة ..لو لم يكن الخطأ في تعليم جيلٍ بأكمله . لو لم يعطِ القائمون على المجلس نفسهم الحق في أن يأمروا و ينهوا و يهددوا و يتوعدوا , ناسين أو متناسين أن هذا لن يطول و أن لليل آخر !
    تحياتي

    تحياتي ... اختي الكريمة


    لاجل ما لمست تابعها مئات الالاف .. هذه الصفحة التي أحتسب عند الله كل كلمة كتبتها فيها

    في انتظار صفحتك التي ستنتصرين من خلالها لقضايا التعليم ( بطريقتك ) اقول :

    لو انك ( حمرت ) ما اتممت الجملة به لكان احسن ...
    طبعا لن اتهمك بالعصيان ولا القصد لاجتزاء فقراتي
    لكنها الحياة اختي .. @
    نكبر وننسي


    دمت بعافية @
    {بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}


    حكاية حشرة



    نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة

  10. #8760
    عضو مميز الصورة الرمزية مجرد انسان
    رقم العضوية
    27142
    تاريخ التسجيل
    Jul 2009
    المشاركات
    7,406
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس مشاهدة المشاركة
    الى بعض من يصدر قرارات المجلس (وفي اي مجال)لا تغركم كلمة شخصيته قويه ترى القوة في القرار الذي لا اثار سلبيه بعده
    بمعنى اخر تراجعوا تؤجروا
    كل عام والامه الاسلاميه بخير
    كلمات تستحق الرفع
    رفع الله قدرك ورعاك

    وقديما قالوا : الحق لا يعرف بالرجال انما يعرف الرجال بالحق @

    دمت بعافية @
    {بدأ الإسلام غريبا وسيعود غريبا كما بدأ فطوبى للغرباء,قيل يا رسول الله من الغرباء؟ قال:الذين يصلحون إذا فسد الناس}


    حكاية حشرة



    نظرة على الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة

صفحة 876 من 877 الأولىالأولى ... 376776826866874875876877 الأخيرةالأخيرة

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •